人的认识只具有相对性,无法绝对地反映客观世界。原因有二。其一,人是自然界的一部分,世界是不连续的,局部无法认识整体;其二,实验不能绝对地验证理论,因而无法判断理论的真假。由于人类的认识是相对的,因而具有有效性、能动性和局限性。认识的有效性使科学的发展具有现实的意义,认识的能动性使艺术具有欣赏的价值,而认识的局限性为宗教的产生提供了空间。此外,正是因为认识的相对性,使科学的存在具有普遍性,任何时代的背景理论都是科学的,只是不同时期的认识水平是不同的;使科学的本质具有二维性,科学是人与自然界的相互作用,理论只是自然界的同构系统;使科学的方法具有多样性,没有任何一个方法可以绝对地取代其他的方法,在不同阶段和不同领域需要使用的方法是不同的,科学方法只是人类的认识工具。总之,科学既不是客观世界的反映,也不是主观心灵的涌现,而是人与自然界相互作用所产生出来的新生事务;相对于外在的客观世界,科学既是有效的,但又不同于自然界。
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