关于“学院是不是大学”这个问题，因为并不是所有的“大学”都一样，也并不是所有的“学院”都相同，所以不能把所有的大学和学院都一概而论。回答这个问题，首先要了解大学和学院的含义。
首先我们来了解一下“大学”的含义吧。
大学的释义有三：一、泛指实施高等教育的学校，指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关，包括综合性大学、学院、高职高专等。二、特指多科系的高等学校，一般设有哲学社会科学（文科）和自然科学（理科、工科）方面的各种专业。三、 太学。《礼记·王制》：“小学在公宫南之左，大学在郊。”《大戴礼记·保傅》：“束发而就大学，学大蓺焉，履大节焉。” 卢辩 注：“大学，王宫之东者。束发，谓成童。”《汉书·礼乐志》：“古之王者莫不以教化为大务，立大学以教於国，设庠序以化於邑。”
中文名：大学
别名：University、College
创办时间：1088年
学校类型：综合；理工；师范；医药；艺体等
出处说明大学一词出处有三：一、泛指实施高等教育的学校，是指提供教学和研究条件的高等教育机构，包括大学、学院、高职高专等等。二、太学。《礼记·王制》：“小学在公宫南之左，大学在郊。”《大戴礼记·保傅》：“束发而就大学，学大蓺焉，履大节焉。”卢辩注：“大学，王宫之东者。束发，谓成童。”《汉书·礼乐志》：“古之王者莫不以教化为大务，立大学以教於国，设庠序以化於邑。”三儒家经典四书之一的《大学》...
国家教育行政部门批准或备案
普通高等学校分为本科层次和专科层次。
本科层次
××大学
××学院
××大学××学院
专科层次
××高等专科学校
××职业技术学院
××职业学院
高校从类型上分为：理工，工程，农业，医药，军事，成人，师范，林业，财经，综合，政法，医科，民族等。
基本释义1、提供教学和研究条件的高等教育机构
通常设有许多专业，再由几个相近的专业组成系或院。这里专科的含义是专门科目，如医科大学、农业大学、林业大学、药科大学、商科大学、高新科技大学等。
现代大学的概念，来自英文University（A university is an institution where students study for degrees and where academic research is done）。
2、《礼记》中的一部
相传为曾子作，近代许多学者认为是秦汉之际儒家作品。全面总结了先秦儒家关于道德修养、道德作用及其与治国平天下的关系。南宋朱熹把《礼记》与《论语》、《孟子》、《中庸》合称为“四书”。
附录：《大学》概要，《大学》主要讲修身、养性、齐家、治国、平天下的理学代表作。作者曾参（cān）孔丘的得意门生；春秋后期儒者。“大学”即大人之学，亦为未来之君主、栋梁领导天下的必修之学。旧时大学为胶；小学为痒；承办讲学之地为学堂；私立学堂为私塾，教师为先生。
教育机构
大学是高等教育的学府之一，提供教学和研究条件的高等教育机构 ，大学还包括高职高专院校。
中国封建时代“大学”一词除了指儒家经典四书之一的《大学》外，还指聚集在特定地点整理、研究和传播高深领域知识的机构。根据文献记载，大学作为一种具有高等教育职能的机构，可以追溯到五帝时期的成均和上庠；董仲舒曰：“五帝名大学曰成均，则虞痒近是也”。虞舜时成立上庠，“上庠”即“高等学校”的意思；郑玄：“上庠为大学，在王城西郊。”以后夏朝的东序，商朝的瞽宗，周朝的辟雍，是当时位于京师的最高学府。
皇朝帝国时代到了汉朝，中央设立太学，为最高学府，而地方也开始设立郡学、州学、府学、县学等供同龄学生学习的的地方官办高等学校，相当于不同阶级的公立大学，低阶大学学业出色的学生可以进至高阶大学学习。隋唐以后太学改为国子监，唐朝以后出现书院。书院可以分为大学部、小学部，有些并不严格区分，有官办，有私立，不少是私办官助。白鹭书院、白鹿洞书院、应天府书院、嵩阳书院、石鼓书院、茅山书院等都是著名书院的代表。中国传统的学校部分培养公共政治服务的官员仕人以及从事文化教育的文人，偏重儒学人文教育。
另外，还有专门学科部或者专科性的高等教育机构。南朝宋时设有儒学馆、玄学馆、文学馆、史学馆，合并后分儒、道、文、史、阴阳五部学。唐朝的国子监设有律学馆、书学馆、算学馆。明朝时设有专门培养外交翻译人才的四夷馆。此外还有兼具人才培养功能的专门性的科研及应用服务机构，如医学领域的太医馆等，天文历法领域的司天监或者钦天监等。还出现过综合性的学术研究机构，如南朝之宋朝设立的华林学省，相当于后来的中央研究院。
中国
在中国古代，类似于大学的高等教育机构有国学（稷下学宫、太学、国子监）以及后来的高等书院等，是指聚集在特定地点整理、研究和传播高深领域知识的机构。中国古代的高等学校可以追溯到公元前两千多年。如虞舜之时，即有上庠，“上庠”即“高等学校”的意思。不过，中国古代的高等学校和西方现代的大学存在差别，尤其官办学校以培养治理政府的仕人及从事文化教育的文人为主，学科上自然科学尤为缺乏，所以到近代整个的传统教育体系都面临着转型、革新。
在近代和西方交流以来，西方的“University”早期被翻译成“书院”等。
19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人开风气之先，排除顽固守旧势力的干扰，成功引入西学（美式教育），创办新式学校，将平民教育纳入满清朝廷的视野。清政府迫于形势压力，不得不对教育革新网开一面，于1905年末颁布新学制，废除科举制，并在全国范围内推广新式学堂，西学逐渐成为学校教育的主要形式。新学制将学校分为“小学堂”、“中学堂”、“高等学堂”和“大学堂”等几个等级，“高等学堂”和“大学堂”属高等教育。宣统元年（1909年），地方科举考试真正停止以后，中国的现代教育才得以迅速发展。
北洋西学学堂（今天津大学）是中国近代史上第一所大学，成立于1895年。1912年“中华民国”成立，转为效法美国的大学制度，延续至今。民国以后“大学”和“学院”等则成为正式称谓。
中华人民共和国初期则为全苏联式的教育。1978年改革开放以后，逐步恢复民国的道路，使美国的大学教育模式成为华人地区主要的借鉴指针。
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7、省部共建大学（与工信部共建）：
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8、省部共建大学（与环境保护部）：
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10、省部共建大学（与国家安监总局）共建：
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特殊院校类——
军队院校、武警院校、公安院校、司法院校、艺术、体育院校
普通大学专科类——
1）高等职业学校（高职）：XX职业技术学院，XX职业学院
2）高等专科学校（高专）：XX高等专科学校，XX专科学校
普通本科独立学院
独立学院
如：北京师范大学珠海分校、厦门大学嘉庚学院、山东师范大学历山学院、福建师范大学协和学院、福州大学至诚学院、南开大学滨海学院、西南科技大学城市学院、成都信息工程学院银杏酒店管理学院、四川外语学院重庆南方翻译学院等。
民办普通高等教育具有高等学历教育招生资格的民办高校
本科类：如北京城市学院、仰恩大学、湖南涉外经济学院、[4]南昌理工学院、西安欧亚学院、西安翻译学院、武昌理工学院、西京学院、山东英才学院、宁波诺丁汉大学、成都东软学院、西安外事学院、广东培正学院、上海建桥学院等。
大学专科类：如四川国际标榜职业学院、郑州澍青医学高等专科学校、海南科技职业学院、重庆民生职业技术学院、成都艺术职业学院、四川三河职业学院、四川电子机械职业技术学院等。
其他国家开放大学-- 教育部直属大学、函授大学、广播电视大学、网络大学、夜大学、公开大学、成人教育
大学与行政等级
中华人民共和国副部级大学:（以下31所副部级大学均是985大学、211大学）
北京区（7所）：清华大学、北京大学、北京航空航天大学、中国人民大学、北京理工大学、北京师范大学、中国农业大学
天津区（2所）：南开大学、天津大学
东北区（3所）：哈尔滨工业大学、吉林大学、大连理工大学
陕西区（3所）：西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学
山东区（1所）：山东大学
甘肃区（1所）：兰州大学
上海区（3所）：复旦大学、上海交通大学、同济大学
江苏区（2所）：南京大学、东南大学
湖北区（2所）：武汉大学、华中科技大学
湖南区（1所）：中南大学
浙江区（1所）：浙江大学
安徽区（1所）：中国科学技术大学
福建区（1所）：厦门大学
广东区（1所）：中山大学
四川区（1所）：四川大学
重庆区（1所）：重庆大学
中华人民共和国副大军区级大学湖南区（1所）：中国人民解放军国防科学技术大学
不属于副部级（副大军区级）的985大学辽宁区（1所）：东北大学
山东区（1所）：中国海洋大学
广东区（1所）：华南理工大学
上海区（1所）：华东师范大学
四川区（1所）：电子科技大学
湖南区（1所）：湖南大学
北京区（1所）：中央民族大学
985大学均为部署或军委直属高校，但以上七所大学不是副部级大学。
厅局级大学除去32所副部级的所有一本院校和二本院校，包括211高校；
副厅局级大学高职高专院校；
独立学院有公办民助的性质，级别一般视为是副厅级；民办高校一般情况不看行政级别。
下面我们来看一下“学院”的含义吧。
学院一词最早出现在欧洲中世纪大学，大学产生之初，学院原是大学为了接待或者帮助来自其他国家和地区的贫困学生而提供的住宿场所。在中国学院泛指高等学校。
中文名：学院
外文名：college
释义：只含有一个门类的学习机构
基本解释(1)犹学校。 唐王建《赠田将军》诗：“初从学院别先生，便领偏师得战名。” 宋吴曾《能改斋漫录·记事一》：“学院诸生偕往，见石一截，黄色，用木牌标记曰‘万年松化石’。”
(2)书房。 唐裴铏《传奇·昆仑奴》：“生归达一品意，返学院，神迷意夺，语减容沮。”
(3)高等学校的一种，以某一专业教育为主。如工学院、体育学院、师范学院等。
(4)即学政。《儒林外史》第三二回：“眼见得学院不日来考，又要寻少爷修理考棚。”
(5)指学院衙门。 清李渔《怜香伴·冤褫》：“下官汪仲襄 ，昨日学院下马，优劣文册，俱已亲投。”《老残游记》第二回：“那知进了园门，园子里面已经坐的满满的了，只有中间七八张桌子还无人坐，桌子却都贴着‘抚院定’、‘学院定’等类红纸条儿。”参见“ 学政 ”。
学院（college、school、institute）主要指只含有一个门类的学习机构， 比如医学院，文学院，经济学院等等。
中国情况定义学院泛指高等学校。
大陆地区
在大陆并没有对学院有着特别的定义。学院主要应用于以下几种情况：
一、经国家批准具有学历教育资格的高等学校：
1.普通本科：学院通常指的是比大学规模较小的高校，通常学科门类相对较少的高校。主要办学层次为本科，部分学院设有硕士点或研究生院。
2.独立学院：是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。是与大学独立的学院，但保留其合作办学的大学名称。
3.普通专科：一般称作职业技术学院(或职业学院）。此时，学院为高等院校的含义，没有科目和门类上的限制， 如：广东交通职业技术学院。
二、不具备高等学历教育的教学机构：
1.专业技术学校，以培养某种技能为主 如新东方烹饪学院；
2.以培养自考学生为主，不具备学历教育资格的高等学校 如黑龙江新闻专修学院；
香港
在香港，“学院”是指提供专上教育而未有大学资格的院校，主要提供高级文凭及副学士课程，部份学院亦有提供学位课程。其中香港中文大学为书院联邦制大学，其中的四所成员书院中，崇基学院也被称为学院。英文都为college一词。
台湾省
在台湾省，学院指尚未达到改名大学资格的大专院校，学院毕业后取得的学位等同于大学毕业之学士学位。
办学规模
普通本科学校主要实施本科及本科以上教育。
称为学院的，全日制在校生规模应在5000人以上。
称为大学的，全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。
艺术、体育及其他特殊科类或有特殊需要的学院，经教育部批准，办学规模可以不受此限。
学科与专业1.在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会学科（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科。
2.称为学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业；称为大学的其每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。
师资队伍1.普通本科学校应具有较强的教学、科研力量，专任教师总数一般应使生师比不高于18∶1；兼任教师人数应当不超过本校专任教师总数的1/4。
2.称为学院的在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数一般应不低于专任教师总数的30%，其中具有正教授职务的专任教师应不少于10人。各门公共必修课程和专业基础必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师2人；各门专业必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师1人；每个专业至少配备具有正高级专业技术职务的专任教师1人。
3.称为大学的专任教师中具有研究生学历的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。
科研水平1.普通本科学校应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上（对申办学院的学校是指高职高专学校教学工作水平评估；对学院更名为大学的学校是指普通高等学校本科教学工作水平评估）。称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。
2.普通本科学校应具有较高的科学研究水平。称为大学的学校还应达到以下标准：
（1）近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3 000万元；
（2）近5年科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励；
（3）至少设有省部级以上（含省部级）重点实验室2个和重点学科2个；
（4）一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。
基础设施1.土地。普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上。学院建校初期的校园占地面积应达到500亩以上。
2.建筑面积。普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上。称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米；普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。
3.仪器设备。普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5 000 元，人文、社会科学类院校应不低于3 000元，体育、艺术类院校应不低于4 000元。
4.图书。普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。
各校都应建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。
5.实习、实训场所。普通本科学校必须拥有相应的教学实践、实习基地。以理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农（林）场和固定的生产实习基地；以师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校；以医学专业教育为主的学校至少应当有一所直属附属医院和适用需要的教学医院。
办学经费普通本科学校所需基本建设投资和教育事业费，须有稳定、可靠的来源和切实的保证。
领导班子必须具备《教育法》、《高等教育法》、《民办教育促进法》等有关法律规定的关于高等学校领导任职条件要求，具有较高政治素质和管理能力、品德高尚、熟悉高等教育、有高等教育副高级以上专业技术职务的专职领导班子。
位于少数民族地区和边远地区的普通本科学校，在设置时，其办学规模和有关条件在要求上可以适当放宽。
设置民办普通本科学校，应参照上述标准执行。
国外情况
在美国区域，学院一般指的是大学。美国一般用学院一词代替大学(University)一词。
在加拿大区域，学院并没有明确的定义。一般高中、大学都可以称做学院。
在世界上很多国家，学院(college)是属于中等学校，跟大学(university)很不一样。但是，在美国，学院跟大学很近似。通常，学院和大学都被称为学校(school)。一般来讲，美国的学院和大学都是四年制的高等学校，提供文理科学士学位，通称本科或者学士学位。
主要区别在于大多数大学(university)本科以后有更高等的学习，比如硕士或博士学位的学习。
让国际学生一头雾水的是美国人在会话中常将school, college和university不加区别地混用。比如他们可能会问：Where do you go to school? 在这种情况下您要明白，他们就是问您在哪儿上大学。
更让人糊涂的是大学(university)常常被分成多个学院(college)。比方说爱达荷大学就由十个学院组成，包括工程学院、法学院和农学院等。但无论在哪个学院上学，学位都由大学统一颁发。
在美国，人们谈论两年制的学院的时候，您也会听到college一词。这样的学院又称为社区学院或者中等学校，提供相当于专科的学位。许多国际学生选择这一类型的学校，然后转学到四年制的大学再读两年以获取学士学位。
然而在美国，college学院更多的是指“文理学院”即Liberal Arts College。这种文理学院是美国特有的一种教育机构，它们是规模较小，专注于本科精英教育，而没有研究生院的高等教育中心。它们的特点是学生少，专业少，师生比例小，注重培养学生的综合能力。有一些文理学院拥有国际声誉，比如威廉姆斯学院，艾莫斯特学院，卫斯理学院，明德学院，斯沃斯莫尔学院等。容易混淆的是，有的文理学院被冠以了“大学”之名，比如巴克奈尔大学和华盛顿李大学就是两个很有名的文理学院，并不是综合性大学。有的综合性大学也被冠以了“学院”之名，比如达特茅斯学院，波士顿学院和威廉玛丽学院就是被称作学院的著名综合性大学。
在美国的教育机构中，还有一种“理工学院”（Institute）也被翻译成学院，著名的包括麻省理工学院，加州理工学院，伦斯勒理工学院，佐治亚理工学院，弗吉尼亚理工学院，伍斯特理工学院等。
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