我最尊敬的老师

一次上语文课的时候，崔老师故意写错一个字，什么话也不说，静等着我们指出错误。

可是，虽然同学们都看出了错误，却又怕老师说，也怕说错了。因此，同学们久久没有回答老师出的“问题”。就这样，僵持了几分钟后，老师的眼睛瞪得更大更圆了，眼睛里充满了血丝，令同学们直冒冷汗。良久，终于有一名同学小心翼翼地举起了手。看到有人举手，老师平静了一些，但好像又为没举手的同学感到遗憾。

下课了，崔老师让没有举手的同学把这个字抄了遍数。从此，我们开始敢于指正老师的错误了。

老师的眼睛还会流泪！

有一次的家长会上，崔老师跟家长说起同学们的情况，对没有更好与家长沟通而内疚，一度声音哽咽，眼圈红了。坐在家长旁边的同学们都震惊了，原来一向严厉的老师也有柔软的一面，而这也让我们开始理解了崔老师的苦心。当然家长们的掌声是对老师最好的肯定。

老师的眼睛原来也会笑！

一次，我们班所有作业交得齐刷刷的，崔老师看了看我们，硕大的眼睛眯成了一条缝，嘴角微微翘起，笑眯眯的神情真让人想像不出她生气时的样子。还有那次，在校运会上我们班获得了第二名的历史好成绩，特别是我们超过了曾经比我们遥遥领先的四班。我们欢呼雀跃，老师笑成了一朵花，大大眼睛的又眯成一条缝了。

虽然我们表现好过，但老师却总把我们指向更高的目标，让我们更好地前进。虽然老师时而严厉，时而和蔼，但却都是为了我们好，值得我们敬畏。让老师的嘴角不时地翘起，那是同学们共同的心愿！

学会感恩老师吧！

我最尊敬的老师4

老师有分很多种，好老师、坏老师，只为赚钱而教书的老师，为利益而教书的老师，还有因为梦想当老师而教书的老师，因为想交好学生而教书的老师，想了解学生而教书的老师。

如果老师把教书当乐趣，学生也会理所当然的把读书当儿戏、当有趣。如果老师把学生当赚钱的工具、如果老师把学生视为不见，那要学生如何相信老师，要我们怎么尊敬老师？

一个把学生当朋友、当宝贝的老师，一个把教书当游戏、把学生当玩伴的老师，他受我们尊敬、被我们喜欢。我们在他的呵护中成长、茁壮……

老师，你曾说过你要看着我们成长茁壮，你要看着我们考上初中、高中、大学，你要祝福我们、引导我们、陪伴我们，我们也一直深信着老师您的话。

我一直很相信您说的话，我相信您会陪着我们成长，陪着我们茁壮，您让我开始对自然产生一点兴趣，让我开始不那么排斥老师，记得在您要去开刀的前几天，你哭着说你很高兴认识我们。

几天后，你走了、离开我们，您说过您会想我们、您会记得我们、您会回来，您答应过的，您说过您一定会回来。过了好久，我们对您的思念没有淡忘，难不成您以为时间久了，我们就会忘了？忘了过去的一点一滴，忘了过去的美好回忆？

我打从心里尊重您、喜欢您、把您当朋友，常常打打闹闹、开开玩笑，虽然有时会被您责骂，可是我还是尊敬您、喜欢你！我不管别人怎样想，我不管别人怎么看，我只知道您真的很好，距离分离那天，过了一年多了，我们对您的思念，丝毫没有淡忘。有时我会想，难道您不在乎我们了？您忘记我们了？这几天，我跟哥哥一直在讨论，好几次鼻子一酸，眼泪就不听话的流了下来。您承诺过的，您没有做到，您没有回来，我们的思念，我们的想念，您看到没尊敬老师，并没有因为时间而淡忘，别把自己在我们心中的地位下降，在我心理老师您是永远排在第一、你是第一的。

我真的很喜欢您，比任何一个学生都还要尊敬您、喜欢您。您呢？

我最尊敬的老师5

老师，是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对老师的赞颂。老师就如一场春雨，染绿了世界，而自己却无声地消逝在泥土之中。

我最尊敬的老师就是吴老师。她有不胖也不瘦的身材，一头黑发自然地垂落到双肩，一排凹凸不平的牙齿，炯炯有神的眼睛就如会说话的嘴巴，时刻提醒着我们。

吴老师的教学方法独特，别具一格，无微不至地关怀着我们。

那是一个酷热的夏日，烈日当空，阳光普照大地，撒下一片炎热，使人焦躁不安。上课铃打响了，同学们陆续走进了教室，坐回了位置。我闷闷不乐，又要上课了，天气很热，酷热难耐，上课都没有心情，真是无聊透了！

老师在讲台上讲解着课文，而我却漫不经心地听讲。听着，又和其他的同学说话，开小差。老师说的话，一句也听不进耳。又是一节无聊的课！我感叹。

老师看见了我，看了我一眼，那双明亮的眼睛，像是会说话的嘴巴，像是对我说：上课要专心致志，绝不可分神！“我脸红了，低着头，不敢看老师，有些惭愧。我不知所措，忐忑不安，想：下次一定要认真上课，不能开小差。

从此以后，我上课总是聚精会神的听讲，丝毫不敢分神。我也渐渐爱上了语文，领悟到了语文的五彩缤纷。从老师的眼神中，我读懂得不仅是老师对我的批评，更多的是爱。

老师，您那双手，向土壤抓紧花，那样深深的抓紧我们。

老师，您那双手，像白马越过漆黑尽头，带给我们希望。

老师，您那眼神，像春雨滋润大地，带给我们无限关怀。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

您的爱，就如春风一般温暖，阳光一般温暖，清泉一般甘甜。您循循善诱的教导，默默无闻的关怀，我将永远铭刻于心！

我最尊敬的老师6

我最尊敬的老师是周老师。她圆圆的脸，浓眉大眼，挺翘的鼻子，长得斯文又秀气。只要我们同学们表现的棒，周老师就会露出笑脸，她笑起来有甜甜的酒窝。当我们成绩有所下降时，她就很生气，她凶起来会皱起眉头，板起一张脸。全班同学都对周老师又敬又爱。

周老师上课特别有趣，她会把生活中的趣事结合数学知识讲解，总是让我们听的津津有味，以至于下课了，我们还要缠着她继续讲。她总是很耐心，把我们不懂的知识一遍一遍的讲，直到我们全都弄懂了她才放心。她平常对我们都是和言悦色，小声慢语。但是在学习上就对我们严格要求，管教我们时，特别严历，从不手软。当然该表扬的，她也从不吝啬赞美。在她孜孜不倦的教导下，我们数学成绩进步的很快。她只要一提高嗓门，我们学生就不敢顽皮了。为什么呢？因为她的威信来源于她对我们的爱。

有一次，我们体育课后，因为运动量大，我身体很不舒服，但我老老实实坐在座位上并没有表现出来，周老师在给我们布置作业，她的目光扫过全班同学，突然就停顿下来，急急忙忙就朝我走过来，她说：＂周竣宇，你的脸色看起来不太好。是不是发烧了？＂她用手触碰了一下我的额头。

我点点头承认自己腿痛，她赶紧弯下腰仔细检查我的腿，最后确认我没有伤着骨头，只是肌肉酸痛。她才放心。又对大家叮嘱：＂孩子们，身体不舒服时，一定要和老师讲，不能自已硬忍着痛。＂像老师这样关心同学的事，还很多，就不一一列举了。她总是这样对我们百般呵护，像妈妈一样温暖我们！

这样一位既严格又温柔，让人又敬又爱的老师，我怎能不尊敬她呢。

我最尊敬的老师7

从小到大，和我接触最多的就是我的爸爸妈妈，除了爸爸、妈妈再就是教我们的老师。我的班主任凌老师是一个对工作极其负责的老师，我们都很尊敬她。

每天清晨，总能看见她在操场上干值日的画面；每天下午，都能看见她那忙碌的身影。

记得有一次，我写的《未来的世界》这篇作文不合格。这次大部分同学都通过了，没通过的里面，怎么会有我呢？凌老师有点不可思议。于是，就让我到她的办公室里写。我的心怦怦直跳，拿着作文，急匆匆地跑向办公室。“报告。”办公室里没有一个人，我蹑手蹑脚地来到凌老师办公桌前，我认真地改了起来。过了一会儿，凌老师回来了，坐在椅子上，一边用手指着我的作文，一边说：“这里条理不清晰，改到那里！”“这语句不通顺，改一改！”“还有错别字，再改过来！”经过老师的一番指导，我的作文终于改完了。老师说：“好文不厌百遍改。下次写完后，可要好好改，不能再像这次这样不认真写了！”“嗯！”我点了点头。

有时候，凌老师还会在节假日或周末的时候，组织我们参加一些社会实践活动，比如：“小交警”让我们明白了要自觉遵守交通规则；“摘冬枣”让我们放松心情，了解植物的生长过程；“考古”让我们了解了古代人的住处和食物；“卖报”让我们学会与人更好的交流，知道了父母赚钱的不容易……这些让我们学到很多书本上学不到的知识。

现在，我已经深深地懂得了：老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那是因为她把全部精力都放在了同学们身上，有着一颗无私的心。

我最尊敬的老师8

你猜一猜我最尊敬的人是谁？你肯定想上三天三夜都猜不对。不是教数学的尹老师，不是教英语的钟老师，也不是教音乐的黄老师，而是教语文的周老师。

周老师是一位让人猜不透的老师。有时对我们和蔼可亲的，像一个朋友亲密。有时却对我们很严厉，我们都很害怕她。但是，我却知道她是最辛苦也是最爱我们的人。

有一天，天下了很大的雪，操场上盖上了厚厚的一层白雪，好像地上铺上了厚厚的白地毯。我们还像从前那样来到学校，发现周老师比我们来得还早，正在我们的卫生区域护铲雪。当时，我感动极了！。心想，我一定要用优异的成绩来报答周老师，同时，我也应该多多帮助老师，做一些力所能及的小事。”

还有一次，因为那天有我们的同学可以在红领巾广播站表来演奏音乐，我准备来弹琵琶，正好那天我爸爸在家，我就快速地给我爸爸打电话，爸爸说他马上来送琵琶。因为是冬天，我就站出去等，等了好长一段时间，爸爸才把琵琶送过来。那时，我的手快要冻僵了。等我回到广播室，周老师看见我的手快冻僵了，就用她的手给我捂手，而且还用脸给我加热，这样，才把我的手捂热了一点，保证了表演顺利进行下去。虽然老师只捂热了我的.手，但我却觉得老师捂热的是我的心。

周老师有一颗如慈母一般的心，陪伴我们成长，陪伴我们圆满度过一年又一年。几年后，我们的小学之旅将在老师的陪伴中画上一个圆满的句号。如果将来我成了一名有成就的人，那么也肯定忘不了小学的班主任——周老师，教我们语文的周老师。

周老师，就是我最尊敬的人。

我最尊敬的老师9

老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了我们前进的道路。老师是园丁，辛勤地为我们修剪随意长出的枝丫。老师是茂盛的叶子，为我们遮住刺眼的阳光。

在我的老师中，班主任刘老师是我最尊敬的老师。刘老师不胖不瘦，不高不矮，齐耳短发，一双深邃的大眼睛总是喜欢笑眯眯地看着我们。她讲课的样子更是迷人，看起来好有学问，肚子里装满了“墨水”。

刘老师上课非常生动，她能把枯燥乏味的内容讲得如同做游戏一般。记得有一次，一个大热天的下午，同学们都很疲倦，眼皮子直打架。于是刘老师笑着问大家道：“是上眼皮打赢了还是下眼皮打赢了呢？”同学们顿时哈哈大笑，打起精神，认真听课。课堂上刘老师就是这样经常给我们举例子，形象生动地打比方，有时用诙谐的语言把同学们逗得捧腹大笑。

刘老师对我们也非常严格。有一次上课时，我趁她板书时悄悄地转过头，对后排的小丽说：“我们下课一起玩，好吗？”不料，这一幕却被刘老师看见了，她笑了笑，慢慢地走了过来。不妙，被老师发现了，于是我马上拿起笔故意装作在写字。我屏住呼吸，生怕老师当面责骂，心里像打翻了五味瓶一样不是个滋味。我小声嘀咕着：“完了，低气压笼罩过来了！”“李羡林，你和小丽在说什么呢？”刘老师并没有大发雷霆，而是微笑着问道。“我我……”我紧张得一个字也说不出了。“你觉得你这样做，对吗？”老师反问道。“不对！”我把头埋得更低了。“那你下次还这样吗？”刘老师仍然保持微笑。“刘老师，我保证下次上课再也不说小话了！”看着老师微笑的目光，我终于鼓足了勇气，承认了错误。就这样，刘老师用满脸微笑和和蔼的目光，帮助我改掉了上课说小话的毛病。

刘老师的关心和爱护，让我特别快乐；刘老师的无私奉献，让我学到了许多知识和道理。刘老师是我最尊敬的老师，我爱刘老师！

我最尊敬的老师10

说起我尊敬的老师，那肯定是杜老师了。至于为什么，请大家听我一一道来。

我们的班主任杜老师教语文。杜老师是一个严厉的老师，是一个负责的老师，一个关心我们的老师，还是一个幽默的老师。

杜老师对我们的关心大多都在不经意间流露出来。就像那一天，我正在写作业，杜老师突然叫我过去。当时真是吓了我一跳，我是不是犯了什么错了？杜老师是不是要批评我？可我没做错什么呀！要真是批评我，我的脸可往哪放呀

咳，我怎么总瞎想呀！原来是叫我去领作文本。我接过本，刚要走，却被杜老师叫住了。这回又怎么了？我走了回去。谁知杜老师就像漫不经心似的问我：你是不是爱流鼻血。我说以前那样，可能是喝药上火，现在好多了。我打听到了一个好办法，用金霉素会好一些，每晚抹一些在鼻子里，鼻腔就不爱破，也就不爱流鼻血了。她还是不紧不慢的语调。说完看我没反应，还补充一句：去试试吧！准管用，上次我带女儿去北京看病，特意咨询专家了！

我呆站在那里，直到老师撵我回去，我甚至想不清什么时候跟杜老师说过我爱流鼻血。而且这几天入秋了，不经意就要流，妈妈都快愁死了，没想到，老师居然记得，还走到座位上，我突然觉得鼻子酸酸的，我知道杜老师是关心同学的，是关心每一个同学的。

老师，如果把您比做蚌，那我们便是蚌里砂粒；您用爱去舐它、磨它、浸它、洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠！

杜老师，我们不会忘记您，因为您是千辛万苦把我们磨洗成珍珠的蚌啊！

我最尊敬的老师11

我有一位好老师,她叫“杨柳”,是我二年级的数学老师。

杨老师有着一张瓜子脸。长着一双炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下面长着一张能说会道的嘴巴。爱好：打电脑、看书、讲故事等。她喜欢穿着裙子，打扮得漂漂亮亮。

她既是一名好老师又是我们的好朋友。“叮好朋友。“叮铃铃！……”上课铃声响了，同学们陆续走进教室，已看到杨老师早就在班上等待着上课了。杨老师那清脆悦耳的声音在我们的教室上空回荡。有时，几位同学在讲话、玩游戏，杨老师用严肃的目光看着他（她）们，他（她）们立即安静下来，认真听课。

每节科技课，杨老师总要讲一个故事给我们听。她那又响亮又温和的声音，各种各样的表情至今还令我难忘经常在脑子里回顾。真是回味无穷啊！

每天一下课，杨老师就跟我们玩拍手游戏，杨老师第一次玩玩输了。可杨老师并不灰心，努力的学习，最后杨老师和我们打成了平手。我们玩得可高兴了！

杨老师总是无微不至地关怀每一位同学。有一次，有一位同学生病了，杨老师上完了课，批改完了我们的作业，还要急匆匆地赶到那位同学家里为他补课。那时候，天正下着大雨，杨老师顶着风雨去那位同学家，后来那位同学把脱下的课补上了，可杨老师却生病了。

每一次，我走过老师的办公室，总看见杨老师正在那儿专心致志、全神贯注地批改我们的作业。

啊！杨老师是在您的辅导下使我取得了优良的成绩，是您那炯炯有神的眼睛和那响亮的声音打开了我心灵的窗口。您真是我的好老师！

我最尊敬的老师12

老师您像一个罗盘，指引我前进的方向；老师您像一位园丁，爱护着我们；老师您像红烛，照亮了别人燃烧了自己。

说起我最敬爱的人，那一定是我的班主任张老师。她大约有四十岁，个子不高，但身材却很苗条，她有着一双笑眯眯的眼睛，笑起来像弯弯的月亮，特别和蔼可亲，她的嘴不大，声音却很洪亮，像一弯清澈的甘泉，流入我们的心灵。

我的班主任是一个慈祥有爱心的人。记得有一次，我上卫生间的时候，由于地面有水，我不小心摔到了，耳朵被摔伤了，血从我的脸颊流淌，我捂住耳朵急忙跑向班级，老师惊讶地问：“你怎么了？”我哭着说：“卫生间地上有水，我不小心摔到了。”老师连忙用纸巾捂住我的耳朵，抱着我，旋风般地跑出教室，箭一样地冲出学校，打了一辆出租车，在车上老师心急如焚，急忙给我的家长打电话，可是我的家长不在家。到了医院，老师连忙把我送到急诊外科，医生对老师说：“这么小的孩子不能全麻，伤到的部位是耳朵，局部麻药不管用，只能不打麻药缝合。”听了医生的话，我想：那该有多疼呀，心一下子就提到了嗓子眼。老师忙鼓励我说：“不要哭，要做一个坚强的孩子。”老师把我小心翼翼地放在床上。我想：我一定听老师的话，不要哭，要做一个坚强的孩子。我一动不动，一声没哭，老师也在旁边看着医生用线把伤口缝好，时不时的安慰我，鼓励我。听着她那慈爱的话语，我忘记了疼痛。

这就是我最敬爱的老师。鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里，我心上有风雨袭来，总是躲在你的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

我最尊敬的老师13

老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。

老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。

从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！

老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢！

每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。

一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

这就是我最尊敬的一位老师

我最尊敬的老师14

我的生活中，令我敬佩的人有许多，但我最敬佩的要数作文班的依老师了。

依老师个子不高，梳着短发，弯弯的柳叶眉，眼睛不大，但很有神。如果我不说，你怎么也猜不出她已是年过七旬的老人。

依老师教学有许多特点，今天先不说她讲课幽默，改错有趣，也不说她教学有方，就说说她的严吧。

我给你讲一个我的故事。一天，依老师让我们把已经改了第五遍的作文稿抄完交给老师，检查合格再放学。为了早点回家，我很快抄完了，把作文给老师时，老师皱着眉说：“你的字写的是‘天书’我们凡人都不认识，就麻烦你拿回去重抄一遍。”我回到座位根本没重抄。磨蹭了一会儿，趁老师给其他同学检查作文时，就急忙把作文本塞到别人的作文本下面，说“老师我抄完了，可以走了吗？”老师点点头，我赶忙跑出教室。

没想到等我的脚刚迈进家门，妈妈就问我：“怎么作文没重抄完就跑了？”我很奇怪地问：“您怎么知道的呢？”妈妈说：“你有电话跑得快吗？”妈妈连忙让姥姥又把我送回教室。直到我把那个作文给抄合格了，老师才让我走。这真是孙悟空再能，也翻不出如来的掌心。依老师的严你服不服？我是服啦。

依老师她不仅对我们严，要求我们上课不许迟到一分钟，对她自己的要求更严。讲课从不耽误一节课，不晚半分钟。我们不明白老师为什么把时间看得这么紧，依老师常对我们说：“不能小看一分钟，一分钟在医生眼里是生命，在军人眼里就是胜利，在商人眼里就是商机，在学生眼里就是知识。”

“严师出高徒。”这句话一点也不假，经依老师辅导的学生，有一百五十多人次发表了作品，七百多人获全国作文大赛奖。这样的老师谁不喜欢？谁不敬佩？

我最尊敬的老师15

相识这位老师已有两个年头，红润润的脸，齐平的头发，笑起来还伴有两个酒窝，像熊猫一般地和蔼可亲，这便是她了。原来以为她在我心中的并不深刻，可仔细回想，这相貌最清晰的却是她了。

初见老师是在报名的时候，第一眼便发现了她，她竟是我见过的最“发福”的一位老师了。我正惊讶，她却已招呼我和我妈妈过去了。她亲切地与我们交谈，问了一些我的情况。说话时，总是面带微笑，两个酒窝时不时笑出来。我心中一暖，她也是我所见过最亲切、最平和的老师了，这便是我的第一印象。

后来，我又发现其实她更是最年轻、最爱笑的老师。作为一名语文老师，时常需要面对枯燥无聊的课文，以及令许多同学烦心的生字词，可是，她却似乎没遇到过这回事。上起课来，总是微笑着，笑得自信，笑得风趣。她能把枯燥文章读得生动活泼，她能把烦心的生字词及解析，用幻灯片表示出来。她爱讲故事，讲自己学习时，生活中的故事，有时课文讲解完毕尊敬老师，她总会突发其想讲讲自己及同学的事，借此来讲做人的一些道理。好像不是在讲课，而是在聊家谈，每个人都忘我地投入其中。

老师爱笑，她笑时总是令人心情开朗，可也有些时候老师的笑却成了我们心头我负担。

说起来我们是比较顽固不化的班级。有几次，我们班数学及英语进入了低谷，使得数学老师心灰意冷，英语老师伤心焦急，就在我们也感觉气馁的时候，她却像高山一般坚强起来。一方面积极与数、英两位老师商量对策，一方面严打严办更抓起数、英方面的学习。每次上课，她都会用微笑鼓励我们，尽管是苦笑，是严肃的笑，但我们却能真正地感觉老师的坚定与鼓励。

于是，我们站起来了，在失败之后站起来了，在老师的坚持下站起来了。我们从“顽固不化”开始走向努力。最终，我们走出了低谷，这都是她的功劳。

她便是我们的语文老师，我所见过的最棒的老师。