郭有守：影获大奖大师

他是国画大师张大千远亲表弟，他是“筹安会六君子”之首、共产党员杨度的女婿，他早年留学巴黎获博士学位，精通英、法、德等多国语言，回国后任过国民政府许多重要职务，这个人就是出生于四川省资中县蔡家镇（今龙江镇）的郭有守。

这位被国民党视为“匪谍”的、曾在国内外很有影响的资中籍在外风云人物，一生为祖国和人民做了许多不可磨灭的贡献。由于种种历史原因，他身上始终充满着诸多神秘。对此，在他辞世四十年余来，媒体很少提及，甚至连他的家乡也少有介绍。故写此文，以飨读者，并以示纪念。

年轻时的郭有守（网络照片）∶

郭有守（1901—1978），又名子杰，1919年考入北大，毕业获学士后，留学法国巴黎大学。1928年，毕业获经济学博士学位。历任民国教育部第二科科长兼任电影检查委员会主任、教育部秘书长、四川省教育厅长、联合国教科文组织筹委会组长、联合国科学小组委员会主席、联合国教科文组织首任教育处处长、远东教育顾问、驻联合国科教文组织代表兼驻法大使馆文化处参赞、比利时大使馆参事等职务。

郭有守从1929年开始到1966年回到祖国怀抱的37年里，他一直是国民政府的要员。不论是在国内或是在国外工作，他为祖国电影事业、教育事业、外交事业等方面做了很大的贡献。本文简要介绍他在抗战时期的主要事迹。

为早期电影事业的重大贡献

1929年，郭有守任国民政府教育部第二科科长，负责留学生出国事务和电影检查。1930年，亲手起草并发布我国第一部电影法令《电影检查法》。

1931年，在他与蔡元培推动促进下，国民政府建立起“电影检查委员会”。郭有守成为该委员会7位委员的精神领袖，领导电影检查委员会强制推行《电影检查法》。“九·一八”事变后，从此日本侵略者的铁蹄长期蹂躏我东北同胞，于是，郭有守便提出了“救亡与电影”的口号。

1932年，郭有守被派往英、法、意等十余国考察教育与电影，历时半年多，由苏联回国后，他立即倡导教育电影运动。发起、筹备了中国第一个电化教育组织——中国教育电影协会。他大胆将中共的田汉、共产国际的陈翰笙等拉入协会，令中国初生电影业掌握在共产党人手中。

郭有守担任中国教育电影协会首届常务执行委员，并受教育部委派长期主持协会工作。为推广中国教育电影（含电化教育）事业和推动中国早期商业电影的健康发展，以及支持进步电影（左翼电影）事业起到了重大作用。他使中国电影第一次正式出国参加国际影展，使在共产党人主导下创作的左翼电影第一次代表中国电影走向国际；为推动左翼电影的发展，创建为左翼电影评奖的机制，举办多届国产电影比赛，使左翼电影获大奖。

1933年-1936年间，郭有守亲自操办遴选14优秀影片，送出国门，跻身国际影坛活动。其中《农人之春》（中央电影摄影场出品）于1935年7月荣获比利时农村国际电影比赛特奖第三名，为中国在国际电影比赛获大奖首开先河，是中国百年电影史上，获国际奖的第一部电影。

1934年，郭有守还组织100多位著名学者编纂出版1038页的《中国电影年鉴》，用最权威的文献对中国共产党人以大智大勇创造左翼电影运动时的历史环境做了全方位的展示与记录；起草并公布“中国教育电影协会推行教育电影办法”。

郭有守著有《二十二年之国产电影》（1933年）、《中国教育电影协会成立史》（1934年）、《我国之教育电影运动》（1935年）等多篇论文，为推动我国教育电影的发展提供了许多宝贵的经验。

中国教育电影协会成立大会合影（1931）∶

为战时教育事业的卓越贡献

1937年——1946年，郭有守任教育部秘书长、四川省教育厅厅长、联合国教科文组织筹委会组长、联合国科学小组委员会主席等职务，其间任四川省教育厅厅长七年，为抗战时期四川教育事业的发展做出过卓越的贡献。

1937年，抗日战争爆发，国民政府被迫迁都重庆，郭有守作为先遣队，去重庆四处奔走，及时落实了办公用房和住屋，使教育部很快恢复了工作，他被王世杰部长提拔为教育部秘书长，负责大后方所有教育机构。

1938年，由于战争威胁，郭有守夜以继日地工作，为制定急需的一系列战时国民教育法规和教材，作出了很大的贡献。起草制定的“战时教育体制”并经国民政府公布实施。同时，积极实施战前在南京拟就的“战时国民教育计划”，组织闲散知识分子和爱国人士，兴办各类学校，为战时培养人才。

1939年3月，郭有守出任四川省教育厅厅长。他首先对当时农业发展的特点，在万县、眉山等地增设农业学校，为当地培训了大量农业技术人员。同时，还增设了省立职业中学、省立成都制革职业学校、万县高级职业学校等。第二，制定战时教育目标。要求通过战时教育，实现以技术武装民众，提高民众抗战意识和增强民众抗战力量。计划自 1940 年 8 月至 1945 年 7 月止为实施国民教育第一期，达到每个乡 ( 镇) 都有中心学校，及全省 90%以上的学龄儿童入学的目标。职业教育也作为 “战时教育”的一部分发展起来。第三，颁布 《四川省整顿中等学校办法大纲》，鼓励创办或中学改办职业学校。要求职业学校或中学在设置专业时，应通盘考虑各学校现有物资设备、人员配备、师资力量和办学所在地综合社会环境情况，在举办职业学校和专业设置上要以实际需要为首要考虑。第四，修改职业学校学制。

郭有守十分重视师范教育质量，规定全省各地每半年举办国民教育师资训练班，举行合格教师考试等等。提高教师工资，规定给教师的津贴，实行年功加俸奖励办法，评选并奖励优秀教师。鼓励各地成立教育会、教师合作社，改善教师生活福利待遇，确保师资队伍稳定。在工作作风上，他亲切和蔼，待人以诚，经常深入基层，深入实际，解决矛盾和问题。

此间，郭有守致力推进战时国民教育，积极推行陶行知平民教育，以期振兴国家。规定四川境内所有能考上大学的学生，其学费和生活费由银行贷金支付。当时，他除支持本国人办学外，还允许外国人办学；除政府办学外，还提倡社会（私人）办学；除办了中小学外，还兴办了幼儿、成人（妇女）、师范、职业学校；除开办全日制国民学校外，还创办了短期学校、义务学校。办学渠道之多、办学方式之多、学校类型之多、学校数量之多，在全国极为罕见。

由于多年的战争，国家财政非常困难，郭有守作大力提倡和鼓励私人办学，打破了十多年来教育事业停止不前的局面，大大促进了四川教育的发展。在他任职以前，四川各地大多县只有初级中学。自抗战胜利时，许多县已办起了高级中学，有的还发展有几所。

原进德女中花园式校园∶

郭有守一直很关心家乡的教育事业，支持家乡教育事业的发展和建设。

1938年8月，为防日机空袭，江西九江儒励女中迁入资中进德女中办学。1940年初，四川教会当局考虑到一地不宜有同会之两校竞争，决定儒励中学迁离资中时，资中李县长与县上的绅耆都希望留下并愿意给予支持。郭有守亲自致电华西协合大学校长张凌高（璧山县人，任华西协合大学首任华人校长之前担任过资中进德女中校长），托其就近设法挽留。

1941年4月，郭有守亲自函告资中县政府支持进德女中办好教育。1944年资中专区所属简阳县龙泉中学奠基，他亲自题写“三育并重，文武合一”校训，并制作成碑立于校中，以勉励当时的师生为抗日救亡、民族解放斗争服务，希望学校为家乡培养健全发展的人才，以报效国家。

郭有守1941年致进德女中的函∶

郭有守为简阳初中题词∶

到1945年，郭有守先后批准家乡创办了私立中学10所，使资中的中学达15所之多。另有省二区农业实验学校、资属联立旅省工业职业学校、省二区联立师范学校、宏仁高级护士职业学校等3所职业技术学校和1所师范学校，为当时的资中专区及附近各县培养了数千名专业人才。资中不仅成为了是全川有名的文化区，而且是全川国民教育的重点区和示范区。

郭有守也很注重理论与实践相结合，提倡厂校联合办学，培养社会急需的人才。1905年由资州所属五县即资中、资阳、内江、仁寿、井研联合创办于成都东胜街的资属旅省中学堂，1936年改为工业职校。抗战后迁双流，名资属联立实用职业学校，分机械、车务管理科，1940年迁内江椑木镇四川酒精厂。

郭有守非常重视这所学校的发展，他主动找省建设厅长何北衡出面协调，希望以厂校结合的方式办学，为社会培养造就急需的技术人才。当即也得到酒精厂厂长魏岩寿（酒精专家、中央大学教授）的支持，以厂的技术人员为骨干，省教育厅拨出经费，购买酒精厂毗邻的糖房，整修一新后作为校舍，学校更名为“四川省立内江实用职业学校”，魏岩寿兼任校长。及时招收学生上课并在厂里实习，为社会培养出一大批急需的专业人才，对四川酒精工业的发展起到了促进作用。

微生物学先驱魏岩寿∶

北大时期的陈茂椿∶

抗战时期，日寇封锁了我国沿海交通，切断了我国汽油的进口渠道，致使我国汽油奇缺，汽车运输陷于瘫痪状态。为了解决这一问题，1936年毕业于北京大学化学系的陈茂椿（全国著名的酿酒专家、川酒泰斗。1911年出生，四川资中人，先后赴日本早稻田大学、东京盐酸厂、精糖厂、啤酒厂和台湾各个糖酒厂实习考察）与老师魏岩寿（1900年出生，浙江鄞县人，中央大学的教授、酒精专家、国家资源委员会酒精工业总工程师、中国微生物学家、应用化学家、中国近代工业微生物的先驱）等撤退到四川的师生科技救国，利用资中、内江一带盛产甘蔗的自然资源，将糖厂的蒸馏设备加以改制，造出了浓度达到90度的酒精，用来开汽车、飞机。

这一科研成果受到了四川省教育厅厅长郭有守的高度重视，便与时任四川省建设厅厅长的何北衡联系，由经济部资源委员会与建设厅共同投资十万元专门用于研制出“无水酒精”，蒋介石指示国家资源委员会安排资中酒精厂要大力生产，并由航空委员会专购专用。

由教育部主编的《国民教育》（月刊）尽管战时纸张匮乏，四川省教育厅仍发行最高达1万5千册，作为乡（镇）国民学校教师进修读物，寄赠各地乡镇。1941年因时局困难，教育部已经难以切实指导各省国民教育之展开，将《国民教育指导月刊》废刊，由各省各自出版。郭有守经常亲自撰文，内迁至川的顾树森、瞿菊农等教育界人士，也经常不惜笔墨为该刊写稿助势。

郭有守作为四川省教育厅厅长，虽然工作十分的繁忙，却仍写出不少教育论文，发表在《教育月刊》、《新教育旬刊》、《中等教育季刊》（1940年成都中华书局出版，朱自清、丰子恺、叶绍基、黎锦煕等人也常在此刊物上发表文章）等报刊上。

1941年郭有守独著了《国民教育论著》（由长沙商务印书馆出版，全书124页）。当年他还将自己在四川省地方行政干部训练团的讲稿，包括施政方针之确立、教育行政机构之调整、教育经费之整理、中小学师资之训练与任用、视察辅导制度之改善、各级学校教育设施之调整、社会教育事业之发展、边区教育之推进等9章节，发表在《四川教育》杂志上。

1944年，他又独著了《国民教育》一书（由重庆商务印书馆出版，全书334页）。1945年他与刘百川合著了《国民教育》(商务印书馆出版，刘百川，江苏滨海县人，当时在四川省教育厅工作，建国后为徐州师范学院教育学教授）被列入师范教材辅导书。他为纪念因受封建礼教的迫害而服毒自杀的胞姐（钦姐）写的一部传记文学，在法国巴黎刊行。

郭有守独著的《国民教育论著》（1941.9）∶

郭有守与刘百川合著的《国民教育》∶

1945年夏天的五所大学联合毕业典礼，教育厅长郭有守应邀讲话，他将华西坝上五大学比喻为“Big Five”。他说第二次世界大战势将结束，中、美、英、苏、法五个强国对轴心国的战事已是胜利在望。各校从敌占区千里迢迢内迁复校，历尽艰苦，聚合而成坝上五大学，造就人才，为国献力。五大学府就好比五大强国，团结一致就能取得抗战胜利。

抗战爆发后，大学纷纷内迁。在民族危难之时，成都的华西协合大学敞开心扉迎接友校和逃难的师生。中央大学医学院、金陵大学、金陵女子文理学院、齐鲁大学和燕京大学等学校。因此，人们常常称为华西坝五大学。

抗战胜利后，1946年郭有守联合国科教文组织筹委会组长、联合国科学小组委员会主席时，他以高等顾问资格提交发展世界教育计划大纲，并建议联合国在巴黎设立国际教育工作厅，均获通过。赢得了各国友人的尊敬和钦佩。

（未完待续）

特别声明∶凡引用《资中古城春秋》公众号的所有文章及图片，需经沱江愚公（宋国英）同意，并注明其来源（含原创者名字），否则属侵权行为。