高中语文人教版必修4柳永词两首

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高中语文人教版必修4,柳永词两首ppt。ppt[模版仅供参考，切勿通篇使用]柳永词二首柳永约晚年任屯田员外郎后人称他为柳屯他出身于书香仕宦之家但个人世路坎坷多次应进士试生活落拓长期出入歌楼舞馆歌妓们相处密切靠为她们填词作曲维持生活正由于这样的生活境遇使他成为我国历史上第一个专业词人他精通音律擅长作歌词又擅长谱写乐曲创制了许多词调而且这些词调得到广泛的传播是当时知名度很高的音乐家许多歌妓因善于演唱他所作的词或者得到他的嘉许使得身价大大提高永是词史上第一个大量创制慢词长调的词人有一半属于长调在他之前慢词只是个别人试作还不怎么流行由于他的提倡使得慢词广为流行形成了与小令并驾齐局面长调的运用扩大了词的容量的表现手法得到发展和丰富其中最为突出的是他擅长于铺叙铺叙展衍备足无遗都是善用铺叙手法的范例柳永作词雅俗兼擅以俗为主他继承和发展间词的传统开创了文人俚词一路作具有很深广的群众基础形成凡有井水饮处即的局面蝶恋花l1这首词刻画了怎样的抒情主体形象l2望极春愁黯黯生天际这一句不说春愁潜滋暗长于心田反说它从遥远的天际生出这样写有什么好处l3主人公如何排遣春愁结果怎样l4请找出本词的词眼并试作分析l5试概括本词的艺术特色时已黄昏却久久不忍离去借酒浇愁却无法排遣无边的春孤单凄凉相思满怀l2一方面是力避庸常图化无形为有形变抽象为具象另一方面也是因为其春愁是由天际景物所触发l4不仅写出了对爱情的坚贞执著矢志不而且创造了一个相对独立而形象鲜明的艺术境界所谓象大于思维这两句所构成的境现的真挚爱情也可用以表达对理对事业等的执著追求和坚定的信念情景交融是此词的艺术特色之一上片从凭栏的所见所感将春景和春愁极其自然地融为一体词眼鲜明突出是其艺术特色之二词的末尾两句非常警主旨这是一首表现刻骨相思相恋的情歌表达了主人公为爱情勇于自我牺牲的精神景生情引起对所爱的无限思念下片写在登高望远的情景下的联想进一步写春愁的无法排解并表达了对爱情的矢志执著和坚贞不渝问题探究柳永的词关于男欢女爱离愁别的内容比较多有相当部分为迎合当时的市民爱好格调不够高但也有相当部分是高雅的这首蝶恋花就是一例此词所表现出来的爱情是高度升华了的审美对象当中看不到一丝一毫的功利色貌之类的东西看到的只是美的灵性作业预习观海关于这首词的写作背景教科书资料信所录南宋罗大经鹤林玉露的一段记载是写来送给当时钱塘的长官孙何的从本词的实际内容看送给杭州的地方长官北宋初期历经五代战乱城市人口都不州能有十万人家堪与北宋都城汴京媲美所以柳永能铺陈其繁望海潮是柳永创制的新词牌钱塘江潮是天下奇观调名当取其意观海潮l1齐读课文结合注解了解词的大意l2注意以下词语的音形胜地理形势重要参差形容楼阁高低不齐天堑天然的壕沟此处形容钱塘江的壮阔原指军前大旗因旗杆以象牙为饰而得异日图将好景画下来l3本词从哪几个方面来表现钱塘的繁华提示历史沿革城市规模市容市貌特色景观生活图景等方面l4主旨这首词着力描写钱塘杭州繁华展现了一派物富民康和谐安定的社会风貌借以歌颂此地的地方长官治郡有方政绩卓品味语言鉴赏形象l1怒涛卷霜雪天堑无涯句中的好不好为什么提示霜雪比喻浪怒涛卷霜雪表现了钱塘江潮来时波滚浪翻排山倒海的气得比较平板力度与气势均没有形象逼真l2提示这几句极富生活情趣晴天丽日处处音乐悠扬传来阵阵歌声老叟怡然垂钓幼童嘻嘻采莲好一派歌舞升平百姓富足的盛世学习表现手法分析表达效果背诵望海潮讨论词曲概词有点有染说的是词的一种表现手法点染它既有抽象的评点又有具体的描述者紧密相连表现鲜明的手法请加以说明提示善于点染是其特色之一从全篇看接着从几个方面分别详细描绘有三秋桂子十里荷花其中的染从三个方面进三是人文风善于铺叙是此词的特色之一最具表现力的景物从最有特色的角度对杭州的繁华景进行了淋漓尽致的描绘特别是对钱塘潮和西湖的描写非常充具有高度的概括性又非常具体形象极力铺排从不同的角度表现杭州的繁荣美丽富饶领会用典的表现方法能初步运用于诗词作品的鉴赏类似的例子在古诗文中不少海内存知己天涯若比邻用了曹植赠白马王彪中的语意丈夫志四海万里犹比邻恩爱苟不亏又如****人民解放军占领南京天若有情天人间正道是沧桑用了李贺铜仙人辞汉歌中的语句