小明用右图装置探究斜面的机械效率与哪些因素有关．（1）要测量斜面的

小明用右图装置探究斜面的机械效率与哪些因素有关．，（1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块（如图所示）外，还需要的主要测量工具是弹簧测力计和 ．：（2）小明先后用两木块做实验探究重力对机械效率的影响，测量并计算得到下表所示的两组数据，实验次数？木块上升的高度h/m，木块沿斜面移动距离s/m：机械效率η/%：能否得出斜面的机械效率与物体的重力关系的结论”写出结论，请说明理由．“

小明用右图装置探究斜面的机械效率与哪些因素有关．

（1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块（如图所示）外，还需要的主要测量工具是弹簧测力计和 ．

（2）小明先后用两木块做实验探究重力对机械效率的影响，测量并计算得到下表所示的两组数据：

实验次数

木块重G/N

木块上升的高度h/m

拉力F/N

木块沿斜面移动距离s/m

机械效率η/%

1

2.0

0.10

0.9

0.39

57.0

2

4.0

0.10

2.7

0.20

①小明第二次实验所用时间为3s，拉力的功率是 W．斜面的机械效率是 %．

②根据表中数据，能否得出斜面的机械效率与物体的重力关系的结论？如能，写出结论，如不能，请说明理由．

答： (能/不能)．结论或理由： ．

答案

（1）刻度尺（1分）

（2）①0.18W （1分） 74.1（或74.0，或74，1分）

②不能（1分）

两次实验没有保持斜面的倾斜程度相同（1分）

仅根据一次对比实验得结论不可靠(或实验次数太少，不能得出普遍规律)（1分）

第（2）小题评分说明：

1．只答对“不能”，两条理由都不正确，本小题得0分；

2．只要答成“能”的，本小题得0分；

3．答对“不能”，两条理由各1分，写出一条得1分；

4．第一条理由写成“两次实验没有保持移动的距离相同”不正确；

写成“两次实验没有在高度不变的情况下，保持移动的距离相同”算正确．